Ecole d'hiver Tunis, 2-6 Mars 2015

 

Objectifs: l’objectif de cette école est de former aux techniques d’observation et approches d’analyse existantes, avec un focus sur les outils mis en oeuvre dans le cadre de projets contractuels récents et en cours (ANR (AMETHYST, ALMIRA, GROUNDWATER-ARENA), MISTRALS-SICMED…). Un premier volet plutôt théorique présente sur quatre jours les outils existants. Au-delà d’un simple panorama, il s’agit pour les auditeurs de saisir les potentialités et les limites de ces outils, de disposer des bases bibliographiques, de connaître les protocoles pour être en mesure de les mettre en oeuvre, et d’identifier les panels d’experts pour solliciter de possibles assistances. Un volet pratique propose à la fin de la formation une journée d’application ou d’approfondissement en sous-groupes sur l’une des disciplines abordées durant le volet théorique.

 

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Documents de l'école d'hiver:

 

Programme de l'école


Approches participatives:

pdf 20150302_1_Nadhira_Ben_Aissa_Méthodes_participatives.pdf

pdf 20150302_2_Nadhira_Ben_Aissa_Diagnostic_environnemental.pdf

pdf 20150302_3_Nadhira_Ben_Aissa_Cartes_parlées.pdf

 


Hydrométrie:

pdf 20150303_1_Introduction_S-MASSUEL.pdf

pdf 20150303_2_Suite_Introduction_D-FEURER.pdf

pdf 20150303_4_Piezometrie_L-PONCHANT_S-MASSUEL.pdf

pdf 20150303_5_Débit_R-CALVEZ.pdf

pdf 20150303_5_Pluie_R-Hamdi.pdf

pdf 20150303_6_Rappel_Donnees_Metadonnees_D-FEURER.pdf

 

 


Approches intégrées:

pdf 20150304-sys-int-1-pres.pdf

pdf 20150304-sys-int-2-sdc.pdf

pdf 20150304-sys-int-3-gestionnaires.pdf

pdf 20150304-sys-int-4-indicateurs.pdf

pdf 20150304-sys-int-5-compromis.pdf

pdf 20150304-sys-int-6-conclusions.pdf

 

 


 Evapotranspiration:

pdf20150304_1_Netij_Ben_Mechlia_Evapotranspiration.pdf

pdf20150304_2_Rim_Zitouna_EddyCovariance.pdf

pdf20150304_3_Gilles_Boulet_reference_Evapotranspiration.pdf

 

 


Etats de surfaces, spatialisation:

pdf20150305_1_Bases_Télédétection_simonneaux_distribué.pdf

pdf20150305_2_Projections_et_données_terrain_simonneaux_distribué.pdf

pdf20150305_3_Etats de surface Sols Vegetation_MougenotB.pdf

pdf20150305_4_Occupation_du_Sol_simonneaux_distribué.pdf

pdf20150305_5_presentation_ecoleHiver_chehata_classificationOCS.pdf

pdf20150305_6_OS_Kassouk_2015.pdf

 

 

 

 

 

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